¡MENUDOS INVENTOS!

Hemos disfrutado de lo lindo trabajando juntos para construir cosas superchulas.
No siempre ha sido fácil, hemos tenido que cambiar el proyecto, trabajar muy duro y superar las dificultades, pero al final ¡HA MERECIDO LA PENA!

EL PROCESO

EL RESULTADO

HISTORIA DEL LIBRO

Hemos realizado un recorrido por la historia del libro, desde las primeras tablillas de arcilla con escritura cuneiforme hasta el eBook.
Aquí tenemos unas fotos para que os hagáis una idea.

LOS MURALES NOS PERMITIERON UNA EXPLICACIÓN MÁS EN PROFUNDIDAD

NOS FABRICAMOS UN CÁLAMO PARA PRACTICAR LA ESCRITURA CUNEIFORME EN LAS TABLILLAS DE ARCILLA
TAMBIÉN REALIZAMOS UNA REPRODUCCIÓN DE LA PIEDRA ROSETTA, CON ESCRITURA JEROGLÍFICA, GRIEGA Y LATINA

LOS DIBUJOS DE LOS PAPIROS SON UNA COPIA DEL ALFABETO JEROGLÍFICO QUE USABAN LOS EGIPCIOS

NUESTRO RECORRIDO TERMINA CON LOS PERGAMINOS Y LOS PRIMEROS LIBROS IMPRESOS: LOS INCUNABLES

ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

LA ELECTRICIDAD

HISTORIA DE LA ELECTRICIDAD:

LIBROS VIVOS

Todos los cuerpos tienen cargas eléctricas, lo que ocurre es que tienden a ser eléctricamente neutros, es decir, a tener las mismas cargas positivas que negativas. Aunque algunas veces esto no ocurre así.

ELECTRICIDAD ESTÁTICA

Cuando las cargas eléctricas viajan de forma organizada por un material se produce la corriente eléctrica, ahora bien, no vale cualquier material:

CONDUCTORES Y AISLANTES

Para organizar y aprovechar esa corriente eléctrica lo que vamos a hacer es prepararla unos circuitos especiales: LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS

Y ¿para qué queremos conducir y aprovechar esa electricidad?

USOS DE LA ELECTRICIDAD

ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

MAGNETISMO
MÁS ACTIVIDADES

PONTE A PRUEBA

LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS

Vamos a imaginar que tenemos 6 cuadrados iguales, con sus lados, su superficie...
Vamos a imaginar que los ponemos unos junto a los otros de esta manera:

Seguimos imaginando... Ahora lo doblamos por sus lados y lo montamos de esta forma:

El resultado ya no es algo plano, es algo que ocupa un lugar en el espacio, tiene fondo, además de la base y la altura; es decir, tiene VOLUMEN. 

Pues bien,estos cuerpos que ocupan un lugar en el espacio y se forman a partir de figuras geométricas planas es lo que conocemos como CUERPOS GEOMÉTRICOS.

Aquí un vídeo sobre los cuerpos geométricos:

LO FÁCIL, FÁCIL, FÁCIL...

ALGUNAS COSAS  QUE DEBES CONOCER DE LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS:

IDEA DE VOLUMEN

LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES

Siguiendo con las explicaciones obvias, un complemento circunstancial es aquel complemento del predicado que expresa las circunstancias en que ocurre la acción.

No pongáis esa cara, es muy fácil y lo vais a entender enseguida.

Si yo os digo que lo de "circunstancia" se refiere a como, donde, cuando... ocurre lo que me dice el verbo, seguro que está más claro.




Practica un poco para que acabes de comprenderlo.

DEFINIR ADJETIVOS

Si ya nos ha resultado difícil definir un sustantivo, no te digo nada lo que nos cuesta definir una cualidad, que es lo que expresa el adjetivo.
No obstante, no desesperes, ya sabes que siempre hay alguien dispuesto a echarnos una mano:

¿os apetece un jueguecito?

EL COMPLEMENTO INDIRECTO

El complemento indirecto indica en una oración la persona, animal o cosa que recibe el beneficio o el perjuicio de la acción del verbo.

Yo doy este dinero a mi hermano

El veterinario ponía una inyección al caballo

El jardinero traía fertilizante para las plantas

FÍJATE EN ALGUNOS DETALLES:

** El complemento indirecto va acompañado siempre por las preposiciones a / para.

** El complemento indirecto se puede sustituir por los pronombres personales le /les.

Margarita envió recuerdos a sus padres = Margarita les envió recuerdos

Jesús recitó la poesía a sus compañeros = Jesús les recitó la poesía

** Para identificar en una oración el complemento indirecto hay que hacer la siguiente pregunta: ¿A quién + verbo? / ¿Para quién + verbo?

El alcalde agradeció su apoyo a los ciudadanos; ¿A quién agradeció? A los ciudadanos

Este premio es para Beatriz; ¿Para quién es? Para Beatriz

Fácil, ¿vedad?

Empezamos con la explicación

Vamos a ver si lo has comprendido.

Y AHORA, LOS DOS A LA VEZ

Te propongo algunas actividades para que distingas el complemento directo y el indirecto.