martes, 30 de septiembre de 2014

UNIDAD 2.- LA BRUJA DE ABRIL




En esta unidad vamos a recordar muchas cosas.
               LOS SINÓNIMOS Y LOS ANTÓNIMOS

DIPTONGOS E HIATOS

Vamos a ir un poco más atrás...
Comenzaremos por recordar lo que son las sílabas. Hay muchas definiciones, lo que quiero es que lo comprendas.
En realidad, las sílabas es cómo se agrupan los sonidos en nuestra lengua. Para poder agrupar los sonidos en castellano, es decir, para que podamos pronunciar, necesitamos siempre, siempre, siempre una vocal.
Esto significa que no tengo sílabas formadas sólo por consonantes.
Ahora bien, la estructura de las sílabas puede ser muy variada.

  • Pueden estar formadas sólo por una vocal:               a
  • Por una consonante y una vocal:                              ca-sa
  • Por una vocal y una consonante.                              ar-co
  • Por dos consonantes y una vocal.                            tre-ta
  • Por tres consonantes y una vocal:                          tron-co
  • Hasta por cuatro consonantes y una vocal:        trans-por-te
  • Por una consonante y dos vocales:                         gai-ta
  • Por dos vocales:                                                      ai-re

Y es precisamente cuando hay dos vocales juntas donde se nos plantean los problemas: ¿UNA SÍLABA?, ¿DOS SÍLABAS?...¿CÓMO SABERLO?

Bien, cuando van dos vocales juntas en la misma sílaba se forma un DIPTONGO, si las vocales están en sílabas distintas lo que tengo es un HIATO. Pero... ¿Cómo los distingo?
Lo primero que tienes que saber es que no todas las vocales son iguales. 
Hay unas, que se llaman abiertas, aunque a mi me gusta más llamarles fuertes, que son la a, la e y la o
Las otras dos vocales, la i y la u, se llaman cerradas, o débiles.
Pues bien, para que exista un diptongo tienen que estar juntas una vocal débil y una fuerte, de este modo la fuerte arrastra a la débil y se pronuncian juntas. También tengo diptongos cuando las dos vocales son débiles.
Si las dos vocales son fuertes, cada una va por su lado.
Claro, que si yo a la vocal débil la consigo dar fuerza de alguna manera, el diptongo se rompe. Y puedo... 
Mira a ver si estos enlaces te ayudan...



                                 

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

Ya sé que lo sabes, que lo tienes muy claro, pero... no viene mal recordar y practicar un poquito.
¿Te apuntas?

Sinonimia, antonimia y polisemia



Sinónimos y antónimos



Sinónimos y antónimos


http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=1556&IdTipoJuego=3



AUTOEVALUACIÓN 1
AUTOEVALUACIÓN 2
AUTOEVALUACIÓN 3



¿CÓMO LO LLEVO?

Ahora puedes ver qué tal lo llevas, son pruebas de evaluación.

Y para terminar te dejo el cuadernillo de ampliación y refuerzo que he preparado. Ya sabes, lo puedes imprimir y trabajar con él. Luego me lo das y lo corrijo. Si tienes alguna duda me preguntas.



Embed code

jueves, 25 de septiembre de 2014

UNIDAD 1: "BUENOS DÍAS, BUENOS DÍAS"






En esta unidad vamos a trabajar con:

EL SUSTANTIVO

En nuestro recorrido por la lengua vamos a conocer a unas palabras muy importantes. Son los NOMBRES o SUSTANTIVOS.
Son esas palabras que nombran todo lo que nos rodea, las cosas, los animales, los sentimientos...
Muchas palabras para muchas cosas...
A los nombres los puedo clasificar, dividir, atendiendo a varios criterios: por su clase, por su género, por su número.
Vamos poco a poco...
Para empezar puede servirte esta explicación:




También nos puede servir este repaso:



Y para continuar algunos ejercicios:

Clases de nombres

Clases de sustantivo, género y número

Nombres individuales y colectivos

Las cosas por su nombre

La oveja negra

Picasso_Sustantivos abstractos

Y ahora ponte a prueba. AUTOEVALUACIONES:

 AUTOEVALUACIÓN